Visie BSO Boes en Jong Humsterland

Bij BSO Boes en Jong Humsterland zien wij de tijd na school als een waardevolle tijd met een eigen betekenis. Waar school gericht is op onderwijs, kennisoverdracht en het behalen van leerdoelen, biedt de BSO kinderen ruimte voor ontspanning, ontmoeting, spel, ontdekking en persoonlijke ontwikkeling.

Wij geloven dat kinderen zich niet alleen ontwikkelen tijdens lessen, maar juist ook in de vrije momenten daaromheen. De uren na school vormen een belangrijke tijd waarin kinderen kunnen verwerken, opladen, experimenteren, vriendschappen verdiepen en hun eigen interesses ontdekken. Daarom creëren wij een omgeving waarin kinderen zich vrij voelen om zichzelf te zijn en waarin plezier, welbevinden en eigen initiatief centraal staan.

Vanuit een veilige en vertrouwde basis dagen wij kinderen uit om hun talenten te ontdekken en de wereld om hen heen te verkennen. Wij bieden een rijke speel- en leeromgeving waarin kinderen kunnen bewegen, creëren, onderzoeken, samenwerken en nieuwe ervaringen opdoen. Niet vanuit moeten, maar vanuit nieuwsgierigheid en intrinsieke motivatie.

Wij zien de BSO als een brug tussen thuis, school en samenleving. Kinderen ontmoeten hier andere kinderen, ontwikkelen sociale vaardigheden en maken kennis met activiteiten, beroepen, culturen en ervaringen die hun blik op de wereld vergroten. Door samenwerkingen met scholen, ouders en maatschappelijke organisaties zoals Petje af bieden wij kinderen de kans om hun horizon te verbreden en vertrouwen te ontwikkelen in hun eigen mogelijkheden.

Wij geloven dat ieder kind talenten bezit en recht heeft op gelijke kansen om deze te ontdekken. Daarom werken wij inclusief, kindvolgend en ontwikkelingsgericht. Wij kijken niet alleen naar wat een kind kan, maar vooral naar wie een kind is, waar het blij van wordt en wat het nodig heeft om tot bloei te komen.

Onze ambitie is dat kinderen de BSO ervaren als een plek waar zij mogen ontspannen, spelen, ontdekken, groeien en dromen. Een plek waar zij met plezier naartoe gaan en waar zij stap voor stap vertrouwen ontwikkelen in zichzelf, de ander en de toekomst.

BSO en Voorschoolse opvang: 

Kinderen komen naar de BSO vanaf 4 jaar als ze naar de basisschool gaan. Kinderen kunnen ook voor schooltijd komen naar de voorschoolse opvang. 

Wij kunnen de kinderen brengen en halen naar de basisschool in het dorp. 

Kinderen denken mee!

Met de BSO kinderen hebben we elke maand een ‘Vergadering’. Dit doen we om de betrokkenheid en tevredenheid van kinderen in de leeftijden 8 – 12 jaar te vergroten. Kinderen hebben inspraak en kunnen ideeën naar voren brengen bij hun coach. We stimuleren zelfstandigheid en samenwerking, kinderen denken mee en worden gehoord. Ook de beleving van de groepssfeer komt aan de orde. 

Ouders; Omgang en contact met ouders vinden wij erg belangrijk en heeft duidelijk invloed op pedagogische kwaliteit en het welbevinden van een kind, wij horen graag van ouders hoe het met hun kind gaat, wij zijn partners in de opvoeding!

Wat is risicovol spelen?

Op de kinderopvang is veiligheid belangrijk. Dit kan heel goed samengaan met het bieden van risicovol spelen, want uiteindelijk is dit veilig spelen. Het helpt kinderen namelijk in hun ontwikkeling: het maakt ze sterker en ze leren risico’s beter in te schatten.

Veel letsels zijn te voorkomen. Niet alleen door je kinderen te beschermen maar juist door ze risico’s te laten en te leren nemen. Dit kan op speelse wijze, door risicovol te spelen; je laat ze lekker stoeien, hoog klimmen, hard rennen en flink botsen. En ja, daar komt wel eens een bult of schaafwond bij kijken. Dat is helemaal niet erg. Sterker nog, je kind heeft er baat bij want er zitten veel Risicovol spelen heeft veel voordelen voor je kind. Want als kinderen uitdagingen aangaan en hun grenzen verleggen, dan: 

-Worden ze motorisch vaardiger

 -Worden ze zelfverzekerder en zelfredzamer 

-Worden ze socialer 

-Leren ze angsten overwinnen 

-Ontwikkelen ze doorzettingsvermogen voordelen aan risicovol spelen.

Spelen buiten het hek overeenkomst

Spelen buiten het hek? Ja dat klopt! Daarin zijn we misschien bijzonder.

Het betekent ook dat er duidelijke afspraken met ouders en kinderen gemaakt moeten worden.

Spelen met vriendjes en vriendinnetjes in het dorp.

De kinderen worden groter en kiezen wat ze graag na school willen doen. Hier maken wij met de kinderen, en na goedkeuring van de ouders/verzorgers afspraken over.

Wij werken met een 'spelen buiten het hek overeenkomst. Deze wordt bij een volgende stap in de ontwikkeling herzien. 

Hierbij geld ook dat wij als professionals deze verantwoording ook kunnen en durven te nemen. Wij kijken erg goed, en in overleg met de ouders welke kinderen een bepaalde verantwoordelijkheid aankunnen. Wij vinden het bijvoorbeeld belangrijk dat de kinderen dan ook een zwemdiploma hebben.

Dagritme BSO

Korte middag

14 – 14:45 uur Ophalen uit school

14.45 uur Drinken met tussendoortje (fruit of cracker)

15.00 uur Vrij spelen (buiten of binnen)

15.15 uur Georganiseerde activiteit(en)

16.00 uur Opruimen

16.15 uur Tussendoortje en rustige activiteiten in de groep

Vanaf 17.00 uur Vertrek kinderen (flexibel halen)

Lange middag

12.00 uur Binnenkomst uit school

12.15 uur Lunch

12.45 uur Vrij spelen (buiten of binnen)

13.45 uur Georganiseerde activiteit(en) – 1e ronde

15.00 uur Drinken met tussendoortje (fruit of cracker)

15.15 uur Georganiseerde activiteit(en) – 2e ronde

16.00 uur Opruimen

16.15 uur Tussendoortje en rustige activiteit in de groep

Vanaf 17.00 uur Vertrek kinderen

Vakantieprogramma

Vanaf 8.00 uur Ontvangst en vrij spelen

10.00 uur Drinken en tussendoortje (fruit of cracker)

Vrij spel of georganiseerd Uitstapje (eventueel)

12.30 uur Lunch

13.00 uur Opruimen en vrij spel

15.30 uur Drinken en tussendoortje

15.45 uur Buitenspelen

16.30 uur Opruimen

16.45 uur Tussendoortje en rustige activiteit

Vanaf 17.00 uur Vertrek kinderen

Petje af

Binnen onze BSO vinden wij het belangrijk om kinderen uit te dagen, hun talenten te ontdekken en hen kennis te laten maken met nieuwe ervaringen. Voor onze oudere BSO-kinderen zien wij daarom mogelijkheden om deel te nemen aan activiteiten van Petje af.

Petje af is een maatschappelijk programma voor nieuwsgierige kinderen dat hen in aanraking brengt met verschillende beroepen, bedrijven, organisaties en inspirerende rolmodellen. Door middel van interactieve activiteiten ontdekken kinderen hun talenten, verbreden zij hun wereld en krijgen zij meer inzicht in de mogelijkheden voor hun toekomst.

Een paar praktische spelregels zijn o.a.:

- elke donderdag na schooltijd 

- ⁠vakanties en feestdagen geen petje af 

- ⁠we starten +- 4 weken na de start van het schooljaar 

- ⁠we stoppen +-4 weken voor het einde van het schooljaar

- ⁠14:45 tot 16:30 (al is dit voor volgend jaar nog niet zeker) 

- ⁠80% aanwezigheid over het hele jaar verwacht. Dus alleen bij ziekte of andere afspraken niet naar Petje af. Ook als een thema je minder leuk lijkt, verwachten we aanwezigheid. 

- ⁠Gratis! 

- ⁠Ouderbetrokkenheid wordt verwacht, bijvoorbeeld door zo nu en dan als vrijwilliger mee te rijden naar uitjes. Ook voor talentgesprekken 1 of 2 keer per jaar